Девочки и мальчики! Второго ноября, в среду состоятся дополнительные занятия.
9.00- развитие логического мышления.
9. 45 - речевое развитие
10. 30 - развитие познавательных способностей.
Окончание занятий в 11. 15.
Диана Д. Жду тебя в 11. 15 на занятие по математике.
суббота, 29 октября 2016 г.
Ура! Каникулы!
Девочки и мальчики! Поздравляю вас с началом осенних каникул.
Первая четверть завершена.
Слово об контрольных работах. Диктант и контрольную работы выполнили очень хорошо. 12 человек выполнили работы по русскому языку и по математике без ошибок. Два человека написали работу по математике удовлетворительно. Остальные дети допустили одну или две ошибки. Отличный результат! По русскому языку три человека написали работу удовлетворительно. Все остальные дети выполнили работу на 4 и 5. Умнички!
Итак, подводим итоги четверти .
В нашем классе четыре (4) отличника. Джессика, Маша К., Кира и Влада. (Мальчики, догоняйте !!!)
Надя и Эвелина закончили четверть с одной четверкой Девочки, ждем отличных результатов по всем предметам во второй четверти (Мальчики, догоняйте !!!)
Двадцать один человек (21 человек!) завершил четверть на 4 и 5. Молодцы!
У двух ( 2) человек по одной тройке. Что ж, надо проанализировать причину и подтянуться.
Пять (5) человек имеют две и более троек.
Ура, в нашем классе нет неуспевающих! Это отличный результат!
Хочу отметить нескольких учеников нашего класса.
Отмечу Рамиса, Витю, которые проявляли в течение четверти настойчивость и упорство. Немного больше прилежания - и результат будет еще лучше.
Отмечу Тоню. Прилежание и настойчивость дали свои плоды. Умница, Тонечка! Учи таблицу потверже - и с математикой мы справимся.
Отмечу Настю Т. и Настю. Г. Девочки, молодчинки!
Настя Г. Какой почерк стал ! Как ты хорошо стала заниматься по русскому языку! Ка ты хорошо пересказываешь и читаешь выразительно! Так держать!
Настя Т. Как хорошо ты стала читать! Практически не стало ошибок и в тетрадях. Осталось побороть страхи и спрашивать , когда что-то непонятно. Жду, когда ты подойдешь, и мы разберемся в фонетическим разбором слов.
Марьям! Твои успехи по математике трудно не заметить! Молодец! Весело, уверенно, четко! То, что нужно!
Мирон, ты стал заниматься значительно лучше. Практически не делаешь ошибок. Еще бы немного поработать над скоростью и помельче, поаккуратнее писать - и отметки будут только хорошие и отличные.
Петя Д. очень подтянулся, стал увереннее, собраннее. Молодец. Так держать!
Весь класс стал значительно лучше писать. У десяти человек почерк можно назвать каллиграфическим. Еще десять немного отклоняются от правильного написания букв. Несколько человек должны все еще настойчиво продолжать работу над качеством письма. Это относится не только к русскому языку, но и к математике.
Несколько слов о тетрадях.
Завучи школы, смотревшие ваши тетради по русскому языку, отметили систему работы над каллиграфией в нашем классе, правильное начертание букв практически всеми учениками Продолжаем работать над наклоном, ровностью букв. Помните, что ваш почерк, ваша манера ведения тетрадей - это показатель вашей культуры!
Кира и Маша К приняли участие в конкурсе "Как прекрасен этот мир". Ждем результатов.
Многие дети приняли участие в сборе макулатуры. Спасибо.
Дети, вы славно потрудились. Настало время проанализировать личные затруднения и во второй четверти устремиться к новым вершинам и достижениям.
Первая четверть завершена.
Слово об контрольных работах. Диктант и контрольную работы выполнили очень хорошо. 12 человек выполнили работы по русскому языку и по математике без ошибок. Два человека написали работу по математике удовлетворительно. Остальные дети допустили одну или две ошибки. Отличный результат! По русскому языку три человека написали работу удовлетворительно. Все остальные дети выполнили работу на 4 и 5. Умнички!
Итак, подводим итоги четверти .
В нашем классе четыре (4) отличника. Джессика, Маша К., Кира и Влада. (Мальчики, догоняйте !!!)
Надя и Эвелина закончили четверть с одной четверкой Девочки, ждем отличных результатов по всем предметам во второй четверти (Мальчики, догоняйте !!!)
Двадцать один человек (21 человек!) завершил четверть на 4 и 5. Молодцы!
У двух ( 2) человек по одной тройке. Что ж, надо проанализировать причину и подтянуться.
Пять (5) человек имеют две и более троек.
Ура, в нашем классе нет неуспевающих! Это отличный результат!
Хочу отметить нескольких учеников нашего класса.
Отмечу Рамиса, Витю, которые проявляли в течение четверти настойчивость и упорство. Немного больше прилежания - и результат будет еще лучше.
Отмечу Тоню. Прилежание и настойчивость дали свои плоды. Умница, Тонечка! Учи таблицу потверже - и с математикой мы справимся.
Отмечу Настю Т. и Настю. Г. Девочки, молодчинки!
Настя Г. Какой почерк стал ! Как ты хорошо стала заниматься по русскому языку! Ка ты хорошо пересказываешь и читаешь выразительно! Так держать!
Настя Т. Как хорошо ты стала читать! Практически не стало ошибок и в тетрадях. Осталось побороть страхи и спрашивать , когда что-то непонятно. Жду, когда ты подойдешь, и мы разберемся в фонетическим разбором слов.
Марьям! Твои успехи по математике трудно не заметить! Молодец! Весело, уверенно, четко! То, что нужно!
Мирон, ты стал заниматься значительно лучше. Практически не делаешь ошибок. Еще бы немного поработать над скоростью и помельче, поаккуратнее писать - и отметки будут только хорошие и отличные.
Петя Д. очень подтянулся, стал увереннее, собраннее. Молодец. Так держать!
Весь класс стал значительно лучше писать. У десяти человек почерк можно назвать каллиграфическим. Еще десять немного отклоняются от правильного написания букв. Несколько человек должны все еще настойчиво продолжать работу над качеством письма. Это относится не только к русскому языку, но и к математике.
Несколько слов о тетрадях.
Завучи школы, смотревшие ваши тетради по русскому языку, отметили систему работы над каллиграфией в нашем классе, правильное начертание букв практически всеми учениками Продолжаем работать над наклоном, ровностью букв. Помните, что ваш почерк, ваша манера ведения тетрадей - это показатель вашей культуры!
Кира и Маша К приняли участие в конкурсе "Как прекрасен этот мир". Ждем результатов.
Многие дети приняли участие в сборе макулатуры. Спасибо.
Дети, вы славно потрудились. Настало время проанализировать личные затруднения и во второй четверти устремиться к новым вершинам и достижениям.
четверг, 27 октября 2016 г.
Собираемся на экскурсию
Девочки и мальчики! Уважаемые родители!
Завтра, 28 октября, мы едем на экскурсию в Планетарий.
Распорядок дня такой.
1. В школе у нас будет два урока. Первый урок - русский язык. Второй урок - математика.
2. В 10.00 мы идем в столовую на завтрак.
3. В 10.15 мы собираемся и выходим на посадку в автобус.
4. В автобус можно взять небольшую бутылочку воды, яблоко. Никакие пахнущие продукты не давайте детям ( чипсы, котлеты, огурцы соленые , колбасу и т.п.). От запаха некоторых детей укачивает, тошнит.
5. Просьба к родителям. В автобус можно будет взять диск с мультфильмами, чтобы дети могли посмотреть по время движения.
6. Начало экскурсии в 11.30. Завершение в 13.30. Вторая обувь не нужна.
7. Движение в обратном направлении рассчитываем примерно до 15. 00. Погода для поездки плохая плюс пятница вторая половина дня. Время обратной поездки может значительно увеличиться. По пути движения остановок не будет, поэтому не будет возможности сходить в туалет. Вот почему много воды пить не рекомендую.
8. Когда будем подъезжать к школе, дети вам позвонят. Вы сможете их забрать от школы.
9. Дети, посещающие группу продленного дня, смогут пообедать, если мы вернемся в школу до 15. 00. На всякий случай дайте детям их группы контейнер с обедом (мы его оставим в школе, возить с собой не будем, приедут - прекусят).
Завтра, 28 октября, мы едем на экскурсию в Планетарий.
Распорядок дня такой.
1. В школе у нас будет два урока. Первый урок - русский язык. Второй урок - математика.
2. В 10.00 мы идем в столовую на завтрак.
3. В 10.15 мы собираемся и выходим на посадку в автобус.
4. В автобус можно взять небольшую бутылочку воды, яблоко. Никакие пахнущие продукты не давайте детям ( чипсы, котлеты, огурцы соленые , колбасу и т.п.). От запаха некоторых детей укачивает, тошнит.
5. Просьба к родителям. В автобус можно будет взять диск с мультфильмами, чтобы дети могли посмотреть по время движения.
6. Начало экскурсии в 11.30. Завершение в 13.30. Вторая обувь не нужна.
7. Движение в обратном направлении рассчитываем примерно до 15. 00. Погода для поездки плохая плюс пятница вторая половина дня. Время обратной поездки может значительно увеличиться. По пути движения остановок не будет, поэтому не будет возможности сходить в туалет. Вот почему много воды пить не рекомендую.
8. Когда будем подъезжать к школе, дети вам позвонят. Вы сможете их забрать от школы.
9. Дети, посещающие группу продленного дня, смогут пообедать, если мы вернемся в школу до 15. 00. На всякий случай дайте детям их группы контейнер с обедом (мы его оставим в школе, возить с собой не будем, приедут - прекусят).
вторник, 25 октября 2016 г.
понедельник, 24 октября 2016 г.
Задание по русскому
Девочки и мальчики! По русскому задано упражнение на с. 89. Это стихотворение про А.С. Пушкина и его няню.
Нужно выписать из каждого предложения сказуемое, записать сопрос как в классной работе и написать обстоятельство.
ОБРАЗЕЦ жила где? в домике
Обстоятельство подчеркнуть зеленой ручкой по правилу.
Нужно выписать из каждого предложения сказуемое, записать сопрос как в классной работе и написать обстоятельство.
ОБРАЗЕЦ жила где? в домике
Обстоятельство подчеркнуть зеленой ручкой по правилу.
воскресенье, 23 октября 2016 г.
Рисум деревья
Девочки и мальчики ! На уроке изобразительного искусства мы будем развивать наши умения рисовать деревья.
Мы выполним графическую работу " Дерево осенью".
Можете посмотреть здесь, как изображают деревья
Мы выполним графическую работу " Дерево осенью".
Можете посмотреть здесь, как изображают деревья
Русский с Пушкиным. Результаты
Девочки и мальчики! Сегодня последний день, когда можно выполнить задания олимпиады Русский с Пушкиным.
Промежуточные результаты
Желаю отличных успехов в учении!
Промежуточные результаты
Желаю отличных успехов в учении!
понедельник, 17 октября 2016 г.
Задание по литературному чтению
В рабочей тетради задано выполнить 1, 2 и 3 задание на с. 56 к сказке о мертвой царевне.
К уроку математики
На завтра № 3 на с. 71 задан по ошибке. Мы его делали в классе.
Прошу прощения за невнимательность.
Прошу прощения за невнимательность.
суббота, 15 октября 2016 г.
пятница, 14 октября 2016 г.
Проверка выразительности чтения
Девочки и мальчики! Готовимся к проверке выразительности чтения.
Текущая проверка выразительности чтения
Текущая проверка выразительности чтения
Ищем тетради для контрольных работ по математике
Девочки и мальчики! Уважаемые родители! Второй месяц мы не можем найти две тетради для контрольных работ по математике ( Жени и Мирона).
Прошу вас внимательно посмотреть дома, не попали ли случайно эти тетради к вам.
Прошу вас внимательно посмотреть дома, не попали ли случайно эти тетради к вам.
четверг, 13 октября 2016 г.
Экскурсия в Планетарий. Информация для родителей от родительского комитета
Экскурсия 28 октября в Московский планетарий http://www.planetarium-moscow.ru/
с 11-30 до 13-30 ( в планетарии)
Программа "Живая планета"
Программа проводится по 25 минут по интерактивному музею «Лунариум» (зал №2) и по классическому музею Урании (зал №2), и заканчивается просмотром полнокупольной программы в Большом Звездном зале.
В большом звёздном зале попадаем на сеанс фильма " Путешествие по Солнечной системе" в 12-30
http://www.planetarium-moscow.ru/billboard/today/#Puteshestvie-po-Solnechnoj-sisteme
Программа "Живая планета"
Программа проводится по 25 минут по интерактивному музею «Лунариум» (зал №2) и по классическому музею Урании (зал №2), и заканчивается просмотром полнокупольной программы в Большом Звездном зале.
В большом звёздном зале попадаем на сеанс фильма " Путешествие по Солнечной системе" в 12-30
http://www.planetarium-moscow.ru/billboard/today/#Puteshestvie-po-Solnechnoj-sisteme
Стоимость экскурсии на 1 ребёнка получается:
Экскурсионное обслуживание 160 р
Музей Лунариум 360 р.
Большой звёздный зал - 440 р.
Автобус - 220 р
Итого: 1180 р.
Взрослые приобретают билеты самостоятельно ( 450р + 550р.)
Автобус 220 р.
Для
многодетных есть скидки: 50% от полной стоимости билетов. При выкупе
экскурсии требуют предоставить копии документов, удостоверяющих льготы,
поэтому сдаем деньги на экскурсию вместе к копиями документов.
Получается:
Экскурсионное обслуживание 160 р
Музей Лунариум 230 р.
Большой звёздный зал - 280 р.
Автобус 220 р
Итого : 890 р.
Деньги на экскурсию нужно сдать до 19 октября.
Сдавать можно Алёне (мама Дани) или в подписанном конверте через Даню.
Или, кому удобнее, переводом на карту Сбербанка Оксаны (мама Вани)
Или, кому удобнее, переводом на карту Сбербанка Оксаны (мама Вани)
4276 3800 2142 3780 ( не забывайте писать в вотсапе за кого перечислили )
вторник, 11 октября 2016 г.
10-пальцевый метод печатания
Уважаемые родители! Если вы хотите научиться слепому десятипальцевому методу печатания, то эта информация для вас.
понедельник, 10 октября 2016 г.
«Прикладное искусство»
Приглашаем
Вас принять участие в традиционном Конкурсе творческих работ учащихся
средних и средних специальных образовательных учреждений г. Москвы и
Московской области «Прикладное искусство».
Организатор Конкурса – Московский государственный университет дизайна и
технологии.
Участие в Конкурсе бесплатное.
Все участники получат дипломы.
Заявки на участие в Конкурсе принимаются до 20 октября 2016 г. по электронному адресу ktr-15@mail.ru.
С уважением, отдел НИРС ФГБОУ ВО "МГУДТ"
Оленева Ольга Сергеевна, Рыбаулина Ирина Викторовна
Контактный телефон: 8
(495) 955-33-89
Конкурс «Как прекрасен этот мир!»
Приглашаем принять участие в выставке - конкурсе «Как прекрасен этот мир!» в номинации художественное изобразительное творчество.
Конкурс проводится в рамках открытого городского фестиваля «Ступеньки роста», который входит в перечень конкурсных мероприятий, рекомендуемых Департаментом образования г.Москвы (№
145 в списке).
В этом конкурсе Вы сможете проявить себя, раскрыть свой талант, продемонстрировать свои творческие достижения и возможности. Всех
участников ждут сертификаты за участие, а победителей дипломы и награды. Работы, прошедшие на очный
этап конкурса будут выставлены в Государственном выставочном зале
«Варшавка», где и состоится торжественная церемония награждения
победителей конкурса.
Участвуйте и побеждайте!
воскресенье, 9 октября 2016 г.
Готовимся к олимпиаде по математике
Девочки и мальчики! В четверг состоится школьная олимпиада по математике.
Готовимся в классе и здесь
Готовимся в классе и здесь
Считаем устно
Девочки и мальчики! Некоторые из вас забыли, как выполнять быстро вычитание двузначного числа из двузначного.
Давайте вспомним основной прием устного счета.
Вычитаем по частям. Сначала вычитаем десятки.
Промежуточный результат запоминаем.
Потом вычитаем единицы.
Ответ называем или записываем.
Например. нужно вычисли 72 - 37.
Вначале вычитаем из 72 тридцать.
Промежуточный результат 42 запоминаем.
Затем вычитаем 7.
Получаем 35.
Попробуйте выполнить вычитание устно.
Тренажер № 1 здесь
Тренажер № 2 здесь
Тренажер № 3 здесь
Программы для Android устройств
ABC Math - Вычитайка - отличный тренажер для того у кого есть планшет. Можно выбрать диапазон чисел и действия "+" или "-".
Тренер мозга - возможность тренировки памяти, внимания, скорости принятия решений, устного счета. Есть возможность соревноваться с людьми со всего мира и просматривать статистику.
Давайте вспомним основной прием устного счета.
Вычитаем по частям. Сначала вычитаем десятки.
Промежуточный результат запоминаем.
Потом вычитаем единицы.
Ответ называем или записываем.
Например. нужно вычисли 72 - 37.
Вначале вычитаем из 72 тридцать.
Промежуточный результат 42 запоминаем.
Затем вычитаем 7.
Получаем 35.
Попробуйте выполнить вычитание устно.
Тренажер № 1 здесь
Тренажер № 2 здесь
Тренажер № 3 здесь
Программы для Android устройств
ABC Math - Вычитайка - отличный тренажер для того у кого есть планшет. Можно выбрать диапазон чисел и действия "+" или "-".
Тренер мозга - возможность тренировки памяти, внимания, скорости принятия решений, устного счета. Есть возможность соревноваться с людьми со всего мира и просматривать статистику.
К уроку изобразительного искусства
Девочки и мальчики! На урок изобразительного искусства нужно принести цветной пластилин и синий картон.
Рассмотрите картинки с изображением рыбок и кораллов.
Рассмотрите картинки с изображением рыбок и кораллов.
К уроку технологии
На урок технологии нужно принести куски старой гофрированной упаковки, ножницы, клей, цветную бумагу, картон.
Не забудьте учебник!
Не забудьте учебник!
Личные затруднения по окружающему миру
Девочки и мальчики! Я проверила ваши ответы на вопросы по окружающему миру.
Верно ответы на все вопросы дали два ученика: Маша К и Витя.
Большинство детей понимают смысл, но не совсем точно выбирают слова для пояснения.
Предлагаю вам выбрать верные ответы на вопросы. Узнайте свой ответ и ответьте правильно.
Вадим, Сева и Ваня! Вам нужно выучить стороны горизонта и их правильное расположение на плане или карте.
Сверху север, снизу юг.
Слева запад, справа восток.
Желаю всем отличных успехов в учении!
Верно ответы на все вопросы дали два ученика: Маша К и Витя.
Большинство детей понимают смысл, но не совсем точно выбирают слова для пояснения.
Предлагаю вам выбрать верные ответы на вопросы. Узнайте свой ответ и ответьте правильно.
Вадим, Сева и Ваня! Вам нужно выучить стороны горизонта и их правильное расположение на плане или карте.
Сверху север, снизу юг.
Слева запад, справа восток.
Желаю всем отличных успехов в учении!
Рассказываем правило по плану
Девочки и мальчики!
О подлежащем и сказуемом рассказывайте по этому плану.
1. _____________ ( главный /второстепенный) член предложения.
2. Называет _____________ .
3. Отвечает на вопросы _____________________.
4. Подчёркиваем _________________.
Рассказываю о подлежащем
1. Подлежащее - это главный член предложения.
2. Подлежащее называет, о ком или о чём говорится в предложении.
3. Подлежащее отвечает на вопросы КТО ? или ЧТО?
4. Подчёркиваем подлежащее одной чертой.
Рассказываю о сказуемом
1. Сказуемое - это главный член предложения.
2. Сказуемое называет, что сказано о подлежащем.
3. Сказуемое отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЛ?, ЧТО СДЕЛАЛ? и другие.
4. Подчёркиваем сказуемое двумя чертами.
О подлежащем и сказуемом рассказывайте по этому плану.
1. _____________ ( главный /второстепенный) член предложения.
2. Называет _____________ .
3. Отвечает на вопросы _____________________.
4. Подчёркиваем _________________.
Рассказываю о подлежащем
1. Подлежащее - это главный член предложения.
2. Подлежащее называет, о ком или о чём говорится в предложении.
3. Подлежащее отвечает на вопросы КТО ? или ЧТО?
4. Подчёркиваем подлежащее одной чертой.
Рассказываю о сказуемом
1. Сказуемое - это главный член предложения.
2. Сказуемое называет, что сказано о подлежащем.
3. Сказуемое отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЛ?, ЧТО СДЕЛАЛ? и другие.
4. Подчёркиваем сказуемое двумя чертами.
Изменения в расписании
Девочки и мальчики! На этой неделе во вторник я опять иду на Конкурс. Поэтому в расписании дополнительных занятий будут небольшие изменения.
Во вторник дополнительного занятия по развитию логического мышления (математика) не будет, переносим на пятницу.
В пятницу на пятом уроке состоится занятие по развитию логического мышления (математике) (за вторник). Компьютерной грамотности не будет.
Изменения расписания на эту неделю (с 10 октября по 14 октября) согласованы с администрацией.
Во вторник дополнительного занятия по развитию логического мышления (математика) не будет, переносим на пятницу.
В пятницу на пятом уроке состоится занятие по развитию логического мышления (математике) (за вторник). Компьютерной грамотности не будет.
Изменения расписания на эту неделю (с 10 октября по 14 октября) согласованы с администрацией.
пятница, 7 октября 2016 г.
Онлайн-олимпиада по русскому языку
|
|
Важная информация
Уважаемые родители и дети!
Получена информация от сотрудников полиции о том, что обнаружено распространении среди детей жевательной резинки с содержанием наркотических средств.
Будьте бдительны!
Получена информация от сотрудников полиции о том, что обнаружено распространении среди детей жевательной резинки с содержанием наркотических средств.
Будьте бдительны!
среда, 5 октября 2016 г.
Номер договора. Где искать?
Уважаемые родители! От вас стали поступать звонки о листиках с информацией, которые вы получили (склеенные полоски).
В первой колонке написано трехзначное число. Это номер вашего договора. Это число нужно указывать в жировке в разделе "договор № ".
Далее вы смотрите на сумму и указываете сумму.
Месяц и фамилию ребенка я напечатала.
Информация для родителей детей льготных категорий.
Бухгалтерия сказала, что в прошлом году была льгота 25 %, а в этом 30%, поэтому проверяем цифры.
За курс 1300 рублей вы оплачиваете 70% - это 910 рублей.
За курс 1400 рублей вы оплачиваете 70% - это 980 рублей.
Если вы заплатили в сентябре больше, то вычитаете эту сумму из октябрьской платежки, а в ноябре платите уже столько, сколько нужно.
Спасибо за понимание.
В первой колонке написано трехзначное число. Это номер вашего договора. Это число нужно указывать в жировке в разделе "договор № ".
Далее вы смотрите на сумму и указываете сумму.
Месяц и фамилию ребенка я напечатала.
Информация для родителей детей льготных категорий.
Бухгалтерия сказала, что в прошлом году была льгота 25 %, а в этом 30%, поэтому проверяем цифры.
За курс 1300 рублей вы оплачиваете 70% - это 910 рублей.
За курс 1400 рублей вы оплачиваете 70% - это 980 рублей.
Если вы заплатили в сентябре больше, то вычитаете эту сумму из октябрьской платежки, а в ноябре платите уже столько, сколько нужно.
Спасибо за понимание.
понедельник, 3 октября 2016 г.
Тетради по литературному чтению у меня
Девочки и мальчики! Я взяла на проверку ваши тетради по литературному чтению и не раздала. Простите, что не сможете выполнить задание по желанию .
воскресенье, 2 октября 2016 г.
Учимся определять цель предложения и его интонацию
Девочки и мальчики! Вы уже знаете, что каждое предложение имеет определённую цели и определённую интонацию. Так, предложение может быть по цели повествовательное, по интонации восклицательное$ по цели вопросительное, по интонации невосклицательное и т.д.
Предлагаю вам потренироваться в определении цели предложения и интонации предложения.
Предлагаю вам потренироваться в определении цели предложения и интонации предложения.
Информация для родителей
Уважаемые родители детей, посещающих внебюджетные курсы! Эта информация для вас.
В понедельник я раздам жировки за октябрь. Обратите, пожалуйста, внимание на эту часть платежки.
Сумму платежа указываете в соответствии с договором.
Вместо кода курса обязательно укажите номер договора. В понедельник- вторник я раздам номера договоров детям (как только мне пришлет бухгалтерия).
Обязательно указывайте фамилию, имя, отчество ребенка
К сожалению, в сентябре произошла путаница. Многие заплатили так.
Ребёнок Иванов Иван Иванович, но имя его забыли указать.
Мама, подписавшая договор - Петрова Анна Тереньевна, а заплатил папа Иванов Иван Романович и указал только свое имя , отчество и первую букву фамилии.
Я то-знаю, кто заплатил, потому что ребенок мне в руки подает квитанцию.
А вот в бухгалтерию приходят сведения неточные. Работники бухгалтерии нервничают.
Вот почему прошу вас указывать номер договора и имя ребенка.
Если в сентябре вы заплатили больше, чем нужно (не учли скидку), то вычтите разницу в октябре. Затем с ноября будете платить правильную сумму.
Спасибо за понимание.
В понедельник я раздам жировки за октябрь. Обратите, пожалуйста, внимание на эту часть платежки.
Сумму платежа указываете в соответствии с договором.
Вместо кода курса обязательно укажите номер договора. В понедельник- вторник я раздам номера договоров детям (как только мне пришлет бухгалтерия).
Обязательно указывайте фамилию, имя, отчество ребенка
К сожалению, в сентябре произошла путаница. Многие заплатили так.
Ребёнок Иванов Иван Иванович, но имя его забыли указать.
Мама, подписавшая договор - Петрова Анна Тереньевна, а заплатил папа Иванов Иван Романович и указал только свое имя , отчество и первую букву фамилии.
Я то-знаю, кто заплатил, потому что ребенок мне в руки подает квитанцию.
А вот в бухгалтерию приходят сведения неточные. Работники бухгалтерии нервничают.
Вот почему прошу вас указывать номер договора и имя ребенка.
Если в сентябре вы заплатили больше, чем нужно (не учли скидку), то вычтите разницу в октябре. Затем с ноября будете платить правильную сумму.
Спасибо за понимание.
суббота, 1 октября 2016 г.
Подтянитесь
Девочки и мальчики! Первая группа сделала рывок и подтянула результаты по английскому языку. Молодцы! Еще немного усилий нужно Андрею, Вите и Ване.
Вторая группа, догоняйте Настю, Женю, Эвелину, Никиту, Машу и Надю.
Девочки и мальчики! Через шесть уроков будут выставляться четвертные отметки. Это уже очень скоро произойдет. Срочно выясните, какие у вас есть затруднения, и поработайте над ошибками.
Смотрите задание в электронном дневнике.
Подтягивайте результаты до четверок и пятерок.
Я верю, что у вас все получится! Не бойтесь обращаться за помощью!
Вторая группа, догоняйте Настю, Женю, Эвелину, Никиту, Машу и Надю.
Девочки и мальчики! Через шесть уроков будут выставляться четвертные отметки. Это уже очень скоро произойдет. Срочно выясните, какие у вас есть затруднения, и поработайте над ошибками.
Смотрите задание в электронном дневнике.
Подтягивайте результаты до четверок и пятерок.
Я верю, что у вас все получится! Не бойтесь обращаться за помощью!
Задание по информатике
Девочки и мальчики! Вы можете дополнительно выполнять задания по информатике, которое дано здесь.
Задание 1.
Задание 2.
Я написала заявку для того, чтобы записать наш класс на курс. Жду ответ. Пока выполняйте задания как гости. Это бесплатно.
Желаю отличных успехов в учении.
Задание 1.
Задание 2.
Я написала заявку для того, чтобы записать наш класс на курс. Жду ответ. Пока выполняйте задания как гости. Это бесплатно.
Желаю отличных успехов в учении.
Изменения в расписании на следующую неделю
В понедельник уроки по расписанию.
Во вторник уроки по расписанию. Дополнительного занятия по развитию логического мышления (математика) не будет.
В среду уроки и дополнительные занятия по расписанию.
В четверг уроки и дополнительные занятия по расписанию. Вместо физкультуры состоится праздник для летних именинников.
В пятницу уроки по расписанию. На пятом уроке состоится занятие по развитию логического мышления (математике) (за вторник). Компьютерной грамотности не будет.
Изменения расписания на эту неделю (с 3 октября по 7 октября) согласованы с администрацией.
Сложение и вычитание до 100. Повторение
Девочки и мальчики! В личном кабинете на сайте Учи.ру найдите предмет Математика. далее
/
/
/ Сложение и вычитание до 100. Повторение
Выполните задания.
Желаю вам успехов в учении!
Награды за участие в олимпиаде
3-й класс.
Диплом победителя — 65 и более баллов.
Похвальная грамота — от 55 до 64 баллов.
Сертификат участника — 54 и менее баллов.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)